提高考试力，让自己成为应试专家！

首先，考试力是一种优秀的能力！大家切不要和什么“高分低能”联系到一起。那么如何提升自己的考试

力呢？

面对考试需要系统

有人做过尝试，先开始坚持整理自己的学习笔记，整理一套融合知识制度，提高学习能力的自我管理系统。

但随着时间的推移，发现工作量很大，于是缩小了范围，从考试开始。经历了一半以上的考试准备和考试

技术、技术学习和总结。

下面整理了一套以PORT端口测试系统这一名称的测试为主题的自我管理系统。

为什么是PORT测试系统？主要从PORT模型的四个方面开始分析，分解和整理考试的各个方面创建的一套

自我管理系统。

从幼儿园开始大学毕业后，高考、期中考试、期末考试、期末考试、见底考试、主导考试，这些考试也是按

照故意练习的原则设定的，为什么我们都没有成为考试的专家呢？

有意练习的原则分为五个方面。设定目标、设定回馈、挑战舒适度、重复练习、修正错误。我们在以前的学

习中，在老师和学校的安排下进行了学习和训练，然后完成了考试。当我们离开教师和学校的辅助、约束和

控制时，我们需要用完全不同的新方法引导我们的学习。

如果没有人扶我们，我们需要一套新的工具来支撑自己。

这种新工具以PORT模型为视角，对试验进行了深入分析。

PORT模型分为四个方面：

P: purpose，目的，回答为什么要做这件事

O: goal，目标，概述，以什么形状回答

R: result，结果，结果达到检查目标，达到预期标准

T: task，任务，是行动的有机组合

从PORT模型的角度分析考试系统，主要分为四个方面：

1.考试的目的

“目的”主要用于解决动机不足的问题。在准备考试的过程中，如果发现自己分配给考试的时间不多，学习

心理有困难或不能坐下，这通常与“目的”有关。

目的是把我们重视的价值、身份等内在力量联系起来。做任何事之前都要想清楚目的。否则很容易浪费我们

的资源、能源和时间。

动力不足的最常见原因是目的不明确，其次是反馈不足，输出不足。继续看书，继续解决问题，得不到相应

的反馈或成果，就会看不到我们的进步，缺乏干劲。如果你能遵循下面介绍的方法，你将更进一步，得到积

极的反馈，坚持学习会更容易。

2.考试结果

斯蒂芬科比强调了“从一开始”。大多数人的考试，最后都以分数论英雄。所谓60分万岁。我们整个期间的

所有努力基本上是以通过考试为最终结果的。还有一些观点认为我们不能只追求分数，要掌握知识，掌握实

效。

这个观点是对的，但应用是考试后的事。我们不能把所有的工作都放在一次应对考试的阶段。每个阶段都有

重要的任务和指标。

面对考试的时候，我们最应该关心的是分数，分数越高越好，这就是全部。

最终结果是达到特定的分数。这个最终结果被我们控制了吗？所谓“因努力，果随缘”。我们想一次通过考

试，但我们没有办法直接控制考试成绩。考试分数是“果”。我们必须找出提高考试成绩的“因”。

用逆推法分析一下吧。假设期末考试分数在70分以上，在各种模拟考试中平均分数在85分以上。模拟考试与

期末考试相比，对我们有控制力，更接近我们能力界的范围。

那么，如何提高模拟考试分数呢？有三个支持成果。一是对知识的理解，即知识树；第二个是知识的记忆，即

记忆卡片。第三，知识的使用，即错题集。

管理好这三种支持的成果，就能提高模拟考试的分数，满足期末考试的要求。

提高考试力，让自己成为应试专家！

知识树的作用是一个完整的呈现知识体系，可以增进知识理解，在查找时快速查找相关知识，存储用于制作存

储卡的资料。

记忆卡的作用是使我们牢牢记住要点。

错误问题集的作用是故意训练和检查遗漏的陷阱。我们学到了知识，做问题不一定是对的。错误的原因主要有

两个。第一是对知识没有足够的记忆。二是记忆的知识很难与主题内的考察相一致。前者用存储卡解决，后者

用错误的问题集解决。

3.考试任务

要取得成果，我们必须采取一系列行动来实现。多种行动的有机组合是任务。要获得知识树、记忆卡片和错误

的问题集，需要执行一系列相应的操作。这三项成果都可以详细叙述，现在我要强调其中的核心部分。

3.1 如何获得知识树？

知识树整理主要包括获取、理解、扩展和费曼四个阶段。

掌握意味着外部信息进入大脑的过程，在具体的准备考试中，我们听课，看书。理解是我们理解信息字面意义

的过程。要找出术语，句子的意思。扩展意味着我们理解信息的内容。为什么呢？那个典故暗示是什么？与其

他知识的关系如何？费曼是指费因曼技术(Feynman technology)。在前三个阶段，您可以看到非常多的信息，

即费曼是检验和输出的阶段。经过这四个阶段，就可以在理解知识上创建大纲文件或思维导图。呈现知识树的

工具可以选择幕布、Workflowy或Xmind等思维导图（脑图）工具。

读书听课是手段，要达到的结果就是创造自己的知识树。知识树就是我们从外部获得的信息，包括我们思考和

内化的过程。

3.2 如何获得错题集？

得到错题集很简单。先做问题，然后把错误的问题抄在纸卡上。做什么题目呢？课堂的例题，课下的练习作业，

章节测试题，综合模拟题。

把错误答题的来源、问题、相关知识点的名字抄在卡片上。建立了我们错题集。在考试准备阶段，最重要的是

重复错误的试题。

错误的试题才是你真正脆弱的地方，也是最需要刻意训练的地方。

刷题只是手段，目的是找出弱点，弥补弱点。

3.3 如何获得记忆卡片？

记忆卡片应该是熟悉的工具。最常用的记忆卡片APP应用程序是Anki。

我们要把老师强调的要点和考试点做成卡片输入Anki复习。特别是与错题相关的知识点，必须注意朗读。如果

知识点朗读出来，但做题还是错了，大部分可能是因为理解环节出了偏差。这时要根据主题的反馈修改知识树

的理解度。

4.考试的目标

请参考SMART原则，即我们在特定时间点的模拟分数是多少。仿真分数是可控制的关键指标。

为了实现目标，还需要分配我们自己的时间和精力，调整不同项目之间的时间分配。时间的投入是考试成功的

必要条件，但不是充分的条件。

会降低考试成功率的判断，时间投入不足，还是方法效率不高？如果是前者，就要明确时间管理、能源管理，

尤其是“目的”。为什么考试？如果有充分的理由通过考试，为什么不投入足够的时间呢？

如果你是后者，需要明确考虑我上面提到的三个成果和核心任务。这三项成果越积累，通过考试就越容易。在

复习准备考试的时候，不要急于推进进度，要一步一步地用三个成果巩固学习效果。

以前我们的学习总是靠感觉，虽然自己的直觉才能还是很好的，但没有好的学习习惯和方法的后盾，以后会掉

很多次的坑。逐渐认识到学习方法的重要性，正在上课，阅读相关书籍。最终在准备考试的过程中积累了一些

经验。把这些经验写下来分发给大家，希望能帮到大家。我很高兴。学无止境，欢迎大家的评论，考试准备方

法和相关能力提升讨论。