教育云是以云端服务为基础，通过信息技术与教学过程深度融合，搭建涵盖核心应用的教育云平台，同时汇聚第三方优质资源及
应用，面向企业、教育机构、老师、学生、家长提供一站式的教学服务。通过将海量权威教育资源信息进行有机、智能的收集，
打造基础教育资源的快速入口，为广大的教育用户提供精准、优质的教育资源服务。
一个典型的区域教育云平台，一般包含以下各层级内容：
-物理层：面向学校提供基础设施服务，包括基础网络服务、出口带宽服务、存储备份服务等
-数据层：面向应用提供数据服务，包括基础数据服务、数据标准服务、数据交换服务、统一认证服务
-平台层：面对应用者提供系统应用服务（应用门户服务、应用商店服务、消息推送服务、系统应用服务）；面对开发者提供开发
运营服务（开发标准服务、消息中心服务、应用发布服务、应用运营服务）。
-应用层：面向用户提供应用服务（教育管理应用、教师发展应用、学生成长应用、课堂教学应用、自主学习应用）
-大数据中心：面向管理者提供决策支撑服务（包括教育管理大数据分析、教师发展大数据分析、学生成长大数据分析及教育评价
大数据分析）
另外，一般云平台都还包括另外两大体系：信息安全管理体系和学校信息化应用水平评价体系。
教育云平台的建设原则：
1、架构设计优先于应用设计
平台即服务PaaS：教育云平台；软件即服务SaaS：第三方应用
对于平台来讲，架构设计永远是最重要的。
2、两平台融合原则
构建互联网+教育大平台。注重教育管理公共服务平台+教育资源公共服务平台的融合，构建区域统一教育云平台，打造1教育管理
应用生态、教育资源应用生态及自主学习应用生态。
3、数据层独立机构独立建设原则
区级基础数据库：
组织机构信息（组织机构分类信息、一级组织机构基本信息、组织机构管理员账号）
用户实名信息（教师实名信息、学生实名信息、家长实名信息）
用户账号信息（教师账号信息、学生账号信息、家长账号信息）
数据词典
-云平台与业务应用分离原则
-云平台开放性和授权服务原则
-多租户和租户独立性、个性化原则
-数据词典信息（组织机构类型代码、民族代码、教师专业技术职称代码）
4、云平台与业务应用分离原则
教育云平台只实现平台功能，不实现任何业务功能。
【面向应用的服务】基础数据服务、数据标准服务、统一认证服务
【面向使用者的服务】应用门户服务、应用商店服务、消息推送服务、系统应用服务
【面向开发者的服务】开发标准服务、消息中心服务、应用发布服务、应用运营服务
云平台与业务应用之间实现真正的松耦合
业务应用不再是云平台的功能模块，而是真正独立的第三方应用，应用系统按照云平台技术标准进行开发，从云平台数据层同步基
础数据，实现统一认证和独立的用户授权。
5、云平台开放性和授权服务原则
政府建平台，企业建应用，学校买服务
6、租户独立性原则
区域租户：
独立区域基础数据和数据交换中心：为开发区域公共应用提供基础数据服务
不同区域间基础数据隔离：每一个区域都有多个独立的组织机构组成
独立的区域应用商店：实现区域内所有机构提供应用管理服务
有独立的区域管理员：区域管理员拥有本区域的最高权限
学校租户：
独立的校级基础数据和数据交换中心：为开发校级个性化应用提供基础数据服务
不同学校间的基础数据隔离：保证学校独立的数字校园空间
在应用商店有独立的校级应用空间：为学校教师和学生提供应用服务
有独立的校级云平台管理员：校级云平台管理员负责本校的管理
区域租户：
可以定制本区域的系统应用：不同区域的云平台系统可以不同
可以定制本区域的门户应用：默认的门户应用是云平台的个人桌面
可以定制开发本区域的公共应用：这个是必须的
区域内学校可选择自己的应用：学校的应用学校做主
学校租户：
可以定制本学校的门户应用：默认门户应用是云平台的个人桌面
可定制开发本校的个性化应用：这个是必须的
公共应用与个性化应用统筹管理：区域公共应用与学校个性化应用一站式服务
教师可以选择任意自己的应用：自己的应用自己做主
以上是鼎维教育云平台建设开发的原则。鼎维扎根教育领域软件开发15年，对教育云平台的开发有独有的理解和经验，能保证平台
的功能性、安全性和扩展性。
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